Propósito de este Blog

Mi nombre es Esteban Eusse, estoy cursando practicas en contextos diversos en la Universidad Pontificia Bolivariana.Estoy asistiendo al Colegio Juan María Céspedes. Allí estoy haciendo mis practicas.En este blog, voy a comenzar a anotar lo sucedido durante mi estancia en la institución, dando información de los acontecimientos y acerca de la institución en si.Informacion general acerca de la institución, mi estadia y el trato alli:1.     La hora de trabajo ha sido establecida desde 1pm hasta las 5pm (Cambia en ciertas cirscunstancias).
2.     La institución se llama Institución educativa Juan María Céspedes, es una institución pública, ubicada en el municipio de Medellín, en el barrio Belén, cerca de la Universidad Pontificia Bolivariana. Es una institución mixta, solo tengo conocimiento de una cede que es la que está en Belén. Tiene estudiantes desde preescolar hasta onceavo. El coordinador de primaria se llama Marcos García.
3.     Es una institución inclusiva, en el hecho que aceptan estudiantes con incapacidades de aprendizajes y a estos se les tratan de forma especial. Ahora, cuando decimos especial, no quiere decir que los señalen o le hagan entender a los compañeros que tienen problemas, sino que quiere decir que se le informa al docente para que este modifique su evaluación para acomodarse a las necesidades del estudiante.
4.     El nombre del encargado de las prácticas es el mismo Coordinador de primaria Marcos García. Estoy con una docente llamada Teresa y tengo clase en los grados 2do, 4to y 5to (Esto segun el horario actual, antes estuve con otra docente y tambien he estado en otros grupos, referirse a los post del diario para mayor información) . El lunes de 1pm a 5pm.

Reflexión Pedagógica.

1.   El trato de los docentes y superiores fue y sigue siendo muy amable, es de respeto y dialogo como si fuésemos docentes de la propia institución.
2.     Tienen un día del futbol donde se ponen camisetas y cada uno aclama su equipo. Tienen un muro pintado con los nombres de los equipos.
3.     Un ambiente agradable y nostálgico que recordó cuando estuve en el colegio. La gentileza de los docentes permitió una mejor experiencia.
4.     Como lo dije antes, Los docentes fueron muy amables, los estudiantes también, aunque no niego que los grupos estaban muy bullosos de todos modos. Los directivos fueron cordiales y gentiles como lo fueron los porteros y trabajadores de cafetería y aseo.

Datos de la institución:

Este colegio fue fundado en 1830. Su nombre es una referencia al presbítero

Juan María Céspedes, quien fue el primer párroco que llegó a Belén en 1814. Su

nombre original fue Escuela Juan Maria Cespedes, pues no tenia bachillerato.

Empezó a instruir exclusivamente a hombres. Se expandió en 1962 al recibir un

incremento en su infraestructura. Diez años más tarde esta institución cambió su

metodología de separar a los niños de niñas a ser una institución de educación

El IDEM José Antonio Galán fue fundado en 1973, un año después del

cambio recien nombrado en la escuela. Esta institución recibió estudiantes de

primero a cuarto de bachillerato. Siete años más tarde, esta institución comenzó a

tener grados décimo y once (Un año más tarde de esto sucedió la primera

celebración de grados en el IDEM), además el IDEM cambió su nombre a IDEM

VOCACIONAL PRESBÍTERO JUAN MARIA CESPEDES.

En 1994 esas dos instituciones se unen para convertirse en ¨Concentración

Educativa Juan Maria Cespedes¨ solo para de nuevo cambiar su nombre a ¨Colegio

Juan Maria Cespedes¨ tres años más tarde. Cinco años más tarde cambió de nuevo

el nombre pero esta vez ya adquirió su nombre definitivo, o por lo menos el que aún

conserva.

Esta institución educa a sus estudiantes en varios conceptos, los principales

que reciben mayor atención son la educación con sentido. Esta busca instruir a los

estudiantes en temas y conceptos que en la vida diaria les puedan servir para

ejercer su carrera o para ellos poder darle un uso práctico en el diario vivir. Además

en esta institución también se promueve la inclusión, como un tema importante a

tratar. Ya sea inclusión de estudiantes incapacitados o inclusión de estudiantes con

diferencias culturales. En este segundo caso, se utiliza un famoso dia de la camisa

donde los niños llevan la camisa de su equipo favorito y con esta libran un partido

los equipos diferentes para así demostrar que se puede pasar un buen rato entre

personas con pensamientos distintos. También vela por la creación de estudiantes

que aporten a la globalización del país ayudando a desarrollar estas dichas

anteriormente capacidades prácticas que les sirvan en el diario vivir a los

estudiantes
.

La institución cuenta con un aproximado de 50 docentes especializados en

distintas áreas académicas y aproximadamente 1800 estudiantes.

La instrucción final y práctica se da en cuatro pasos en esta institución,

primero se hace un diagnóstico de los saberes de los estudiantes. Este diagnóstico

pretende saber si los estudiantes si aprehendieron lo que les fue instruido en el año

anterior. Luego del diagnóstico se interpreta y adapta la nueva información. Si el

promedio de estudiantes no está bien diagnosticado con los saberse del semestre

anterior, en esta parte los docentes modifican los saberse que se construirán de

modo que no se atrase el currículo ni se deje olvidado lo que no quedó claro. Para

esto se le da una valoración cuantitativa a cada uno de los estudiantes. Una vez que

lo anterior este listo, se comprueba la efectividad por medio de la evaluación en sí.

Este proceso ha demostrado ser útil a largo plazo pues el replanteamiento de los

nuevos saberes para que integren los saberes antiguos no solo ayuda a los que

estan atras sino que refuerza el saber de los que están adelante.

Link del sitio web de la institución
http://www.juanmariacespedes.edu.co/