En cuarto grado empezo la profesora a hablar del mapa conceptual. Yo me pregunte por que lo hacia si estaba en religión. Ella luego explico que necesitaba que supieran que era el mapa conceptual por que iban a hacer uno en la clase siguiente.
En la formación se les repartio un papel con el himno del colegio y se les dijo a todos los estudiantes que iban a sacar grupos al azar seleccionados por una balota para cantarlo en la proxima formación.
LLegada la hora de clase en quinto, la profesora les puso trabajo y ellos lo tuvieron que dejar para la casa. Quiza ya lo mencione pero este grupo se demora en organizar. Y a esto se le suma el hecho que la formación, que solo sucede el lunes, acorta la duración de la clase siguiente.
En la hora de matematicas me dijo que ella iria a hacer cierto trabajo en la biblioteca, que les pusiera diez sumas en el tablero para que ellos las realizaran.
Así hice y cuando la profesora volvio estabamos resolviendolas entre todos.
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